eko winarto sma 1 jiwan

ILMU;teman dikala sendiri & kawan diwaktu sepi

PTK Pengajaran Berbasis Inquiry dalam PKn

Pengunjung yang budiman, setelah abstrak 1 dan outline PTK 1 telah di unduh dari dua postingan sebelumnya, berikut kita lanjutkan belajar menulis penelitian tindakan kelas dengan contoh  laporkan PTK PKn yang saya buat pada tahun 2005/2006 dengan judul lengkapnya ;inquiry1

Pengajaran Berbasis Inkuiri Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Kewarganegaraan Kompetensi Dasar Penegakan HAM dan Implikasinya di kelas XA semester 1, SMAN 1 Geger, Kabupaten Madiun.

Bab I  Pendahuluan

A. Latar Belakang Masalah

Strategi Pembelajaran pada hakekatnya adalah prosedur yang sistematis dalam pelaksanaan pengajaran yang merupakan pengejawantahan dari pemahaman pendidik atas tujuan dan organisasi pengajaran serta isi pelajaran. Adanya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta perubahan paradigma pendidikan menuntut guru lebih inovatif dalam merancang pembelajaran, Baca lebih lanjut

Iklan

21 Februari, 2009 Posted by | laporan ptk PKn | , , , , , , , | 79 Komentar

Media Pembelajaran dan Guru Profesional

grmedia3Sosok guru profesional dalam Permendiknas No.16 tahun 2007 adalah memiliki (1) kompetensi pedagogik , (2) kompetensi kepribadian, (3) kompetensi Sosial, dan (4) kompetensi profesional.

Sebenarnya tanpa dituangkan dalam peraturan menteripun pada jiwa seorang guru sejati telah tertanam nilai-nilai kompetensi di atas, mengapa yang tampak dipermukaan belum nyata adanya?

Demikian juga mesin pencetak guru (LPTK), setelah keluar permen apakah harus mengubah misinya agar dapat menghasilkan sosok guru professional atau cukup hanya menuliskan pada brosur/spanduk menjelang PMB setiap tahun akademik baru?

Apapun jawaban atas pertanyaan di atas kata kuncinya adalah mawas diri dan niat berubah, Baca lebih lanjut

17 Februari, 2009 Posted by | Pembelajaran | , , , , , , | 7 Komentar

Remaja Berkarakter Dambaan Ortu, Guru, dan Masyarakatnya

Respon terhadap komentar mbak Endah Wulandari dan mas Rico SMAN 2 Mejayan  di Blog ini hari : Kamis, 12 Februari 2009 pukul 07.30 wib

Bahan Ajar PKn Kelas XII ; GLOBALISASI
Indikator : Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh Globalisasi terhadap kehidupan.

narkoba“Kata mama waktu kecil aku anak yang baek…
Kata papa waktu masih SD aku gampang dinasehatin….
Kata adek sekarang aku kecentilan….
Kata guru aku susah diatur, banyak maunya, keras kepala, dll
Kata temen-temen mamaku, anak remaja sekarang nyusahin, sukanya main melulu…”
___________
Begitulah curhat murid-murid saya di SMA 1 Geger…
Benarkah remaja sekarang itu lebih susah diatur dibanding dengan remaja zaman dulu…?!?
Hmm..bisa benar bisa juga tidak…

Baca lebih lanjut

12 Februari, 2009 Posted by | bahan ajar | , , , , , , , | 2 Komentar

Guru SMA 1 Geger goBlog mencari obat penyakitnya di Internet

grgoblogPukul 09.00 saya bersama Pak Nardi meluncur ke SMA PGRI Mejayan, untuk kegiatan MGMP Guru PKn Kab, Madiun yang sudah hampir satu bulan tidak bertemu karena persiapan ulangan semester ganjil dan liburan semester. Kami berdua datang terlambat…., setelah kami masuk ruang pertemuan sambil membalas salam disambut spontan ; lhaaaa… guru besar akhirnya datang (berat badan saya memang lebih 90 kg.), seterusnya dimintai keterangan tentang sistematika RPP.

Secara singkat kami jelaskan dengan media blog weleeh..3x bukan pamer, tapi untuk nyingkat waktu sebab persiapan makan sudah tertata di meja yang lain dalam ruang pertemuan, selengkapnya contoh RPP bisa diunduh pada https://ekowinarto.wordpress.com/ atau http://gegermadiun.blogspot.com/ di saat menikmati tayangan blog melalui LCD (pinjaman SMAN 2 yang di ambil Pak Yudi atas permintaan Pak Saluwi).

Ternyata internet menarik bagi guru sampai-sampai ada usulan mengadakan pelatihan pemanfaatan TI pada dua pertemuan berikutnya. Baca lebih lanjut

4 Februari, 2009 Posted by | Pembelajaran | , , , , , , , , | 4 Komentar

Belajar Menulis Laporan Penelitian Tindakan Kelas(PTK1)

ptk1Pada postingan kamis, 15 Januari 2009 yang lalu sudah kita diskusikan judul PTK dengan formulasi penyakit/problem dan obat/solusi, tentunya ibu/bapak guru sudah mulai membuat out line/kerangka PTK. Waaduh….belum…e.. mas…masih sulit menjabarkan formulasinya.

Salah satunya Bapak Joko Prabowo berkomentar; setiap akan mencoba nulis kok sulit, dimulai dari mana ? Baca lebih lanjut

26 Januari, 2009 Posted by | laporan ptk PKn | , , , , , , | 7 Komentar

Menumbuhkan Motivasi Belajar GURU Dengan Penelitian Tindakan Kelas

guruptkWah……wah……membaca judul di atas kelihatan sok ilmiah ….dan mengerikan meminjam istilah bu NING ( sok teyong – perkempol ) nuwun sewu sedoyo kemawon…. Maksud saya ingin ngajak rekan-rekan guru, khususnya Guru SMA Negeri 1 Geger untuk kembali ke jalan yang benar Weleh… weleh..ehmm…, lhoo… apa selama ini salah? ( benar..!, jika menurut logika matematikanya bu YUN ) dan tidak menurut logika pak RUWIJ, sebab jika selama ini salah mustinya mendapatkan pidono…sesuai poin yang disepakati,

Saudara-saudaraku….kita sekarang hidup di abad 21 pada tahun yang ke sembilan, tidak terasa banyak sekali perubahan yang terjadi, baik di SMA tercinta ini maupun di lingkungan hidup yang lain (termasuk ADI Wiyatanya pak AGUS Di), salah satunya TI yang dimotori rekan kita pak ANIM sampai-sampai bu Endang WIDI, bu ENY, bu MIS (golongan sepuh-sepuh) dan banyak rekan guru lain – terpikat oleh omblogane…Cak Nganim (pinjam istilah pak YOYO + pak NARDI) untuk memanfaatkan teknologi dalam mengajar. Kiranya kita sepakat bahwa dinamika positif ini diharapkan terus berkembang subur. Baca lebih lanjut

15 Januari, 2009 Posted by | laporan ptk PKn | , , , , , | 8 Komentar

Penilaian Kinerja Guru Oleh Siswa, Siapkah ?

Sebagai Guru di era Demokratisasi dewasa ini tentu akan menjawab SIAP ketika kinerjanya dinilai oleh siapapun ; pengawas, kepala sekolah, teman sejawat, orang tua/wali, bahkan para siswa sebagai pelanggan langsung yang senantiasa berinteraksi setiap saat.
Masalahnya adalah ;
1. Bagaimana caranya melakukan penilaian kinerja guru ?
2. Dengan format dan aspek apa penilaian kinerja guru dilakukan ?
3. Bagaimana mekanisme/prosedur penilaian kinerja guru ?
Menurut hemat saya penilaian kinerja guru perlu disepakati oleh stake holder sekolah yang dituangkan dalam Program Sekolah di awal tahun pelajaran, petugas yang menangani kegiatan itu sebaiknya rekan BP/BK. Intinya penilaian kinerja guru dilakukan agar tujuan untuk memperbaiki kualitas proses KBM serta umpan balik dari aktifitas guru selama satu semester/satu tahun, sebagai konsekuensi dari profesinya. Masalah tsb. sebagai komentar atas artikel yang bertajuk : Evaluasi Kinerja Guru oleh Siswa dalam http://akhmadsudrajat.wordpress.com/. Sekiranya format berikut layak untuk di diskusikan; Baca lebih lanjut

8 Januari, 2009 Posted by | Pembelajaran | , , , , , , , | 22 Komentar

Analisis Materi Pembelajaran

perankgr4Rekan Guru Pendidikan Kewarganegaraan yang budiman…, dalam postingan tulisan saya pada 30 Desember 2008 telah kami lampirkan empat tahapan dalam Identifikasi Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar yakni ;
1. Mengurutkan herarki konsep disiplin ilmu dan/atau tingkat kesulitan materi,
2. Mengaitkan SK/KD dalam mata pelajaran,
3. Mengaitkan SK/KD antar mata pelajaran (jika memungkinkan),
4. Kegiatan pembelajaran tatap muka (TM), tugas terstruktur (TT) dan tugas mandiri tidak terstruktur (TMTT/KMTT)

Mengidentifikasi materi pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yang menunjang pencapaian kompetensi dasar dengan mempertimbangkan ; potensi peserta didik; karakter mata pelajaran; relevansi dengan karakteristik daerah; tingkat perkembangan fisik,intelektual,emosi,sosial,dan spiritual peserta didik; kebermanfaatan bagi peserta didik; struktur keilmuan; aktualisasi,kedalaman,dan keluasan materi pembelajaran; relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan lingkungan; dan alokasi waktu

Langkah berikutnya adalah menganalisis materi berdasarkan ;
1. Kompetensi dan Kontekstualisasi materi,di sini
jika bapak ibu berkenan bisa diklik dua analisis berikut
2. Kompetensi Dasar dan Kecakapan Hidup,
3. Klasifikasi Kompetensi berdasarkan; fakta, konsep, prosedur, dan prinsip.

4 Januari, 2009 Posted by | Perangkat Pembelajaran | , , , , , , , , , | 5 Komentar

Renungan Tahun Baru

Alhamdulillahir robbil ‘aalamiin, hari ini udara segar 1 januari 2009 telah sama-sama kita hirup, cahaya matahari satu januari telah muncul, rasanya tidak ada bedanya dengan tiga hari yang lalu ketika kita masuki 1 Muharram 1430 H, Mengapa sama dengan hari-hari yang telah kita lalui?

Barang kali juga akan sama dengan tanggal 26 Januari yang akan datang, bertepatan dengan tahun baru imlek 2560, bahkan pada hari-hari berikutnya bisa jadi tidak ada perubahan dalam hidup, demikiankah kehidupan ini kita jalani ? Tentunya ada dua kemungkinan jawaban ya/tidak.

Mengapa sama ? Baca lebih lanjut

1 Januari, 2009 Posted by | motivasi | , , , , , , | Tinggalkan komentar

Perangkat Pembelajaran

buku

Guru dalam menjalankan tugasnya memerlukan perangkat pembelajaran agar dalam melakukan peran profesinya bisa dipertanggungjawabkan. Dalam merancang perangkat pembelajaran PKn hendaknya memperhatikan kemampuan apa yang seharusnya dimiliki peserta didik setelah proses pembelajaran.

Berikut ini adalah tujuan mata pelajaran PKn yang tertuang pada juknis ; (1) Berfikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan, (2) Berpartisipasi secara aktif dan bertanggung jawab serta bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, serta anti korupsi, (3)  Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lainnya, (4)  Berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain dalam percaturan dunia baik secara langsung maupun tidak langsung dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.

Berdasarkan standart proses ( permen 41/ 2007 ) salah satu tugas guru terkait beban belajar anak adalah mendesain proses pembelajaran ke dalam perangkat pembelajaran ( identifikasi SK/KD ) selanjutnya klik di sini

30 Desember, 2008 Posted by | Perangkat Pembelajaran | , , , , , , | 2 Komentar